Современное родительство требует заботы и трепета, времени, внимания и отдачи. Грамотно выбирать из советов коучей, врачей, педагогов и близкого окружения, сохраняя индивидуальность – вполне реалистичная задача.
Отключите чувство вины за неглаженные рубашки и подгоревшие краешки печенья. В представлении ребенка начальной школы хороший родитель:
– дарит объятия
– хвалит и говорит, какой я молодец
– с ним можно играть и даже разделять шалости
– к нему можно попасть на ручки
– я знаю, что меня защитит
– даже с плохими оценками мне дома рады
– мне дарят игрушки и дают конфеты
Подростковый возраст вносит свои коррективы:
– для родителя важен я, а не оценки в дневнике
– мое мнение важно для родителя, мне не приходится под давлением делать то, что не хочу
– во мне не сомневаются и мне верят
– я все еще могу прийти домой и знать, что я в безопасности, что бы ни произошло
– если меня ругают, то объясняют за что, и это оправдано
– меня воспринимают как взрослого
– мне разрешают общаться с друзьями, иногда оставаться у них с ночёвкой
Конечно, эти списки более индивидуальны, и вы можете обсудить их внутри семьи, расширить и дополнить – это хорошая практика для укрепления теплых отношений в семье.
Как и везде, есть обратная сторона. То, что не укрепляет взаимодействие с детьми любых возрастов:
– 1000% продуктивность – успеть все (потерять себя, не быть здесь и сейчас)
– идеальная чистота (вы же дома не операционный хирург? а времени на её поддержание тратится неоправданно много)
– ложь (иногда она кажется во благо, но если от кого-то что-то скрывать, это очень болезненно)
– молчание и недоговаривание (как и ложь во благо, умалчивание негатива не дает проживать полный спектр переживаний и не формирует систему защиты в безопасном родительском поле)
– приоритет работы с целью финансовой выгоды в ущерб общению (детям нужен родитель в первую очередь)
– сохранение несчастливого брака (двое счастливых родителей в разводе – куда лучше несчастливой семьи в целом)
– подавление эмоций (как узнать, где смеяться, а где плакать? как реагировать на происходящее и справляться с этим?)
– жертвы (детям нужен родитель, запомнили, да?)
– выбор за них (даже если вам кажется, что так лучше, позвольте совершить им свои ошибки)
– потакание обществу (не важно кто и что подумает, вы на это не можете повлиять)
Никого не учат быть идеальным родителем, но совмещать в себе возможные варианты вы вполне в силах, у вас получится!
Автор текста – психолог Анастасия Жеглова
