В настоящее время практически каждому ребенку требуется помощь логопеда. Многие дети к моменту поступления в школу искажают некоторые звуки, заменяют артикуляционно-сложные звуки на более простые («c» на «т», «р» на «л»), смешивают, или непостоянно используют звуки в речи. Как правило, лексический запас у детей этого возраста находится в пределах нормы, но при более глубоком обследовании могут быть выявлены ошибки в согласовании частей речи, использовании предлогов.
Поступая в первый класс и имея данные проблемы, дети чувствуют себя не так уверенно, как их сверстники с чистой речью, начинают стесняться, боятся отвечать на уроках. Впоследствии, логопедические проблемы первоклашек могут усугубиться и перерасти в такие непростые в коррекции дефекты, как дислексия (нарушение процессов чтения) и дисграфия (нарушения письменной речи). Всего этого можно избежать, если вовремя обратиться к логопеду.
На первом диагностическом занятии логопед с учетом индивидуальных целей порекомендует продолжительность и периодичность занятий для достижения максимальных результатов.
| Локация | № группы | Возраст | Записаться | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| Семенчикова 14 | формируется | 4-6 | Подать заявку | Индивидуальная запись | ||||||
| Шувандиной 109 | формируется | 4-6 | ||||||||
