Актуальность данной программы обусловлена приобщением подрастающего поколения к ценностям культуры и искусства, сохранении и охраны здоровья детей, ориентации на развитие индивидуальных особенностей ребенка. Отличительная особенность данной программы – подход хореографа, основанный на синтезе разных стилей и направлений в хореографии (классической, народной и современной), то есть детям предлагается широкий спектр хореографического образования. Записаться на программу

Данная программа направлена на углубленное изучение сольфеджио, овладение теоретическими и практическими навыками, воспитание музыкального мышления, сознательного отношения к изучаемым музыкальным явлениям и слуховым представлениям. Все это необходимо для успешной исполнительской практики учащихся, а так же для дальнейшей деятельности, как музыканта-профессионала, так и любителя. Записаться на программу

Наряду с традиционными формами занятий, программа предусматривает проведение новых форм: –  интегрированные занятия (сольфеджио + хор, сольфеджио + музыкальная литература); –  открытое занятие с присутствием родителей; –  урок-путешествие; –  урок-состязание. Участие детей в таких занятиях помогает в игровой форме закрепить знания, умения и навыки. Данная программа актуальна, так как вся теоретическая и практическая работа воспитывает […]

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Сольфеджио» (стартовый уровень) направлена на освоение музыкального кругозора, формированию музыкального вкуса, развитию музыкального слуха, музыкальной памяти, способствовать музыкально-эстетическому воспитанию обучающихся. Записаться на программу

сновными задачами предмета музыкальной литературы является расширение музыкального кругозора учащихся, ознакомление их с творчеством выдающихся композиторов прошлого и настоящего, развитие способности анализировать сравнивать, делать выводы, понимать музыку, воспитание музыкального вкуса и потребности общения с музыкой. Не секрет, что большинство обучающихся со временем перестают играть на инструменте, музицирование вытесняется слушанием музыки (записи, концерты, театры), остаётся лишь […]

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Музыкальная литература» (стартового уровня) направлена на изучение  музыкальной литературы и развивать у обучающихся  способность понимать художественную красоту музыки и тем самым стимулировать их стремление воспроизводить прекрасное, совершенствовать свои исполнительные навыки. В процессе активного изучения  разнообразных музыкальных произведений у обучающихся  развивается музыкальное мышление и память, а слуховое развитие приобретает богатую художественную основу. […]

Программа предназначена для детей 11-15 лет и рассчитана на 2 года. Объем учебного времени – 2 часа в неделю. Уровень программы – продвинутый. Для учащихся 6-7 класса МХС “Дружба”. Обучение происходит по индивидуальному плану на протяжении всего времени. На занятиях используются такие формы, как урок-игра, беседа, урок-сказка, музыкальная викторина, мини концерт, концерт зачет и другие. […]

Игра на фортепиано является неотъемлемой частью воспитания музыканта на всех этапах обучения. Главный акцент ставится на творческом развитии учащихся,  чтобы они приобрели навыки самостоятельного музицирования на фортепиано. Занятия по данной программе создают наиболее благоприятные условия для развития природных музыкальных данных и общей музыкальной культуры ребенка. Особое место отводится развитию музыкально мышления ученика. Программа разноуровневая. Содержание […]

Программа предназначена для детей 6-8 лет и рассчитана на 1 год обучения. Объем учебного времени – 2 часа в неделю. Уровень программы – стартовый. Стартовый – для учащихся 1-го класса музыкально-хоровой студии. Обучение происходит по индивидуальному плану на протяжении всего времени. На занятиях используются такие формы, как урок-игра, беседа, урок-сказка, музыкальная викторина, мини-концерт, концерт-зачет и […]

Среди многочисленных средств воздействия на детское сердце важное место занимает песня. Исполняя песни, дети глубже воспринимают музыку, активно выражают свои чувства, настроение, постигая мир музыкальных звуков, учатся слышать окружающий мир, выражать свои впечатления, свое отношение к нему. Кроме того, хоровой коллектив – это многообразие участников, в котором каждый ценен своим неповторимым духовным миром. В нем […]