сновными задачами предмета музыкальной литературы является расширение музыкального кругозора учащихся, ознакомление их с творчеством выдающихся композиторов прошлого и настоящего, развитие способности анализировать сравнивать, делать выводы, понимать музыку, воспитание музыкального вкуса и потребности общения с музыкой. Не секрет, что большинство обучающихся со временем перестают играть на инструменте, музицирование вытесняется слушанием музыки (записи, концерты, театры), остаётся лишь […]

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Музыкальная литература» (стартового уровня) направлена на изучение  музыкальной литературы и развивать у обучающихся  способность понимать художественную красоту музыки и тем самым стимулировать их стремление воспроизводить прекрасное, совершенствовать свои исполнительные навыки. В процессе активного изучения  разнообразных музыкальных произведений у обучающихся  развивается музыкальное мышление и память, а слуховое развитие приобретает богатую художественную основу. […]

Программа предназначена для детей 11-15 лет и рассчитана на 2 года. Объем учебного времени – 2 часа в неделю. Уровень программы – продвинутый. Для учащихся 6-7 класса МХС “Дружба”. Обучение происходит по индивидуальному плану на протяжении всего времени. На занятиях используются такие формы, как урок-игра, беседа, урок-сказка, музыкальная викторина, мини концерт, концерт зачет и другие. […]

Программа предназначена для детей 6-8 лет и рассчитана на 1 год обучения. Объем учебного времени – 2 часа в неделю. Уровень программы – стартовый. Стартовый – для учащихся 1-го класса музыкально-хоровой студии. Обучение происходит по индивидуальному плану на протяжении всего времени. На занятиях используются такие формы, как урок-игра, беседа, урок-сказка, музыкальная викторина, мини-концерт, концерт-зачет и […]

Среди многочисленных средств воздействия на детское сердце важное место занимает песня. Исполняя песни, дети глубже воспринимают музыку, активно выражают свои чувства, настроение, постигая мир музыкальных звуков, учатся слышать окружающий мир, выражать свои впечатления, свое отношение к нему. Кроме того, хоровой коллектив – это многообразие участников, в котором каждый ценен своим неповторимым духовным миром. В нем […]

Среди многочисленных средств воздействия на детское сердце важное место занимает песня. Исполняя песни, дети глубже воспринимают музыку, активно выражают свои чувства, настроение, постигая мир музыкальных звуков, учатся слышать окружающий мир, выражать свои впечатления, свое отношение к нему. Кроме того, хоровой коллектив – это многообразие участников, в котором каждый ценен своим неповторимым духовным миром. В нем […]

Современные танцы включают в себя множество стилей и подвидов, совмещая также и основы любой хореографии. Они очень динамичны, но в то же время имеют свою очередность и подразумевают под собой хорошее или минимальное владение телом, подвижность и хорошо развитую координацию. Программа «Вдохновение» нацелена на развитие в ребенке творческих и индивидуальных способностей, которые выявляются посредством занятий […]

Данная программа по современной хореографии способствует приобщению детей к здоровому образу жизни, развитию творческих способностей, формированию эстетических, культурных и нравственных ценностей, посредством обучения современному танцу. Особое внимание уделяется теоретическому материалу: истории танца, его происхождению и особенностям. Содержание программы включает занятия современной хореографией с элементами театрализации. Материал программы подобран с учётом возрастных физиологических и психологических особенностей […]

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школьный вальс» позволяет ознакомиться с историей развития танца, практически овладеть основами вальса, что позволит обучающимся выступать на различных мероприятиях. Занятия танцем формируют правильную осанку, совершенствуют координацию движений, прививают основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе. Записаться на программу

Программа «Народный календарь» направлена на активное приобретение детьми музыкального культурного богатства русского народа. Она основана на формировании эмоционально окрашенного чувства причастности детей к наследию прошлого, в том числе, благодаря созданию особой среды, позволяющей с ним соприкоснуться. Записаться на программу