Современным детям сложно завязать устойчивые отношения со сверстниками. Современные родители часто удивляются: «нас раньше было домой не загнать, мы бегали по дворам и знали всю округу». Действительно «дворовые компании» исчезают, как вид взаимоотношений детей.
Потребность в общении не исчезла, друзья по-прежнему нужны, чтобы ощущать себя защищённым — так легче справляться с тревогой и неуверенностью. Для личностного роста и отделения от семьи в будущем дружба также является основой.
Основа детской дружбы — возможность пережить вместе радость, поделиться тревогой и прожить все это в игре. Эти отношения не про заботу, а именно про отношения на равных, они непредсказуемы и очень часто недолговечны. Через дружбу дети учатся смотреть на себя другими глазами (через призму мнений и поступков других ребят) — это здорово развивает познавательные процессы о самом себе и строит самооценку.
Кто-то дружит по принципу сходства: у нас похожие интересы, ты мне подходишь — здесь не будет разногласий и, возможно, детям это быстро надоест.
Когда друг противоположен тебе, происходит больше открытий. Да, есть риски конфликтов и противоречий, но и в этом много точек роста. Справиться с переживаниями, чуточку повзрослеть. Обсуждайте с ребёнком, что он чувствует, но не обесценивайте фразой «будут у тебя друзья и получше».
Помогайте, но не вмешивайтесь: дети общаются в своей среде по своим правилам, не всегда понятным взрослым. Наш детский опыт отличен от современных детей и, зачастую, он мешает нам воспринимать реальность современной дружбы.
Бывает детям сложно подружиться — застенчивым ребятам нужны подсказки (чем привлечь, среда, где можно взаимодействовать с другими), агрессивным ребятам обычно не хватает веры в свои силы и умения справляться с эмоциями. Главное не навязывать друзей и не вмешиваться в детские конфликты, если дружба закончилась — значит дети получили от неё максимум.
Интернет не мешает современным детям дружить — там они свободно говорят о своих чувствах (как мы когда-то во дворе). Виртуальное общение перестало быть поверхностным: тут и любовь, и дружба, и ссоры, и весь спектр человеческих взаимоотношений.
Для реального же общения по-прежнему остаются школа, продлёнка, секции, кружки, лагерь, волонтерские организации. Важно показать детям многообразие форм и мест взаимодействия со сверстниками, а дальше они справятся.
